دراسة: منع الهواتف في المدارس لا يحسّن التحصيل الدراسي
أظهرت دراسة جديدة أن سياسات منع الهواتف المحمولة في المدارس تقلّل استخدامها بشكل ملحوظ، لكنها لا تؤدي إلى تحسن واضح في التحصيل الدراسي أو معدلات الحضور.
كشفت دراسة حديثة أن السياسات التي تُلزم الطلاب بإيداع هواتفهم المحمولة في أظرف أو حافظات مغلقة طوال اليوم الدراسي نجحت في خفض استخدام الهواتف بشكل ملحوظ.
غير أن الدراسة، التي أوردتها وكالة أنباء الإمارات (24.ae)، لم تُظهر أي تحسن واضح في التحصيل الدراسي أو معدلات الحضور نتيجة لهذه السياسات.
ويشير التقرير إلى أن الدراسة ركزت على تأثير هذه الإجراءات على سلوك الطلاب ونتائجهم الأكاديمية، دون تقديم تفاصيل حول عينة الدراسة أو منهجيتها أو مدتها.
ويبقى من غير المعروف ما إذا كانت هذه النتائج قابلة للتعميم على جميع المدارس أو الفئات العمرية، وما إذا كانت هناك عوامل أخرى قد تؤثر في التحصيل الدراسي.
أُعدت هذه المادة آليًا بمساعدة الذكاء الاصطناعي استنادًا إلى تقارير المصادر المذكورة، وفق القواعد التحريرية للموقع.
المصادر
- 124.ae · دراسة: منع الهواتف في المدارس لا يؤثر في تحصيل الطلاب